Bij deze aanpak voor leesbegrip, gericht op voor groep 5 tot en met 8 gebruik je geen methode, maar wel je wereldoriëntatie-thema’s en rijke kinderboeken en teksten. Het doel is eenvoudig: leesbegrip bevorderen door het verrijken van de taal- en kennisbasis van leerlingen. Die is immers het meest bepalend voor leesbegrip. Door de taal- en kennisbasis te vergroten, wordt een solide basis voor toekomstige leerprocessen gelegd. Focus richt zich op voorlezen, vrije keuze lezen, het verrijken van de wereldoriëntatiemethode en het werken met tekstsets. 

Focus wordt stap voor stap geïmplementeerd. De eerste twee stappen (voorlezen en vrije keuze lezen) zijn het belangrijkst. De volgorde van de stappen hangt af van de situatie in de school. Is er al een routine in het voorlezen van rijke teksten? Wordt vrij lezen al echt effectief ingezet? Hoe is de kwaliteit van de schoolbibliotheek? Welke wereldoriëntatiemethode wordt gebruikt? 

We hebben ontdekt dat het goed werkt om bij de implementatie van Focus klein te beginnen. Probeer Focus met twee leraren uit, deel je bevindingen met collega's en ga na of er weer twee collega's zijn die mee willen doen. 

FOCUS is een doorontwikkeling van Denk! met een groep leraren. De laatste versie is te vinden in de handleiding. We hebben ook in ons boek en en in onze blog over FOCUS geschreven. Daar zijn de basisprincipes hetzelfde als in de handleiding, maar de handleiding is gebaseerd op onze laatste inzichten.